Inloggen - Registreer  
Vacatures 251 tot 260 van 595
ads  

Schoolleider

De Fakkel - Roosendaal
personen. Je zorgt voor een veilige omgeving en betrokkenheid binnen de school. Je bent verantwoordelijk voor de onderwijskundige kwaliteit, het leerlingbeleid, de teamontwikkeling, het personeelsbeleid maar ook het financieel
- Volledige vacature bekijken

Learning design specialist (32-36 uur)

ThiemeMeulenhoff - Utrecht
ContracttypeJaarcontractAantal uren p/wk,Uiterste soll. datum--3Wat ga je doen?Als learning design specialist sta je aan de basis van ons lesmateriaal. Je bepaalt en bedenkt hoe de laatste didactische en onderwijskundige
- Volledige vacature bekijken

Docent Database 0,6 -0,8 FTE

ICT Academie
studenten binnen de opleidingen Software Developer en Expert IT systems en devices.Ondersteunen van onderwijskundige projecten en bijdragen aan de ontwikkeling van het curriculum.Het voorbereiden, uitvoeren en evalueren van lessen
29 dagen geleden - Volledige vacature bekijken

Onderwijsmanager (0,8 - 1,0 fte)

School voor Techniek, bouw & schilderen via Talent - Utrecht
met een onderwijskundige achtergrond. Als onderwijsmanager van team Mechatronica, Electro- en Installatietechniek ben jij de sleutelspeler bij het samenbrengen van deze collega's en uitdagingen. Dit ga je doen Als
PART_TIME

Onderwijskundig adviseur Docentprofessionalisering

UMC Utrecht via Talent - Utrecht
Dit ga je doenKwaliteit van het onderwijs staat of valt met de kwaliteit van docenten. Didactische professionalisering bevordert de kwaliteit en ontwikkeling van docenten. Als onderwijskundige met ervaring in
FULL_TIME

Bevlogen Afdelingsleiders

Alkwin Kollege via Talent - Uithoorn
onderwijsontwikkeling en personeelszorg. De competenties die wij belangrijk vinden zijn: Onderwijskundig leiderschap: je hebt niet alleen veel kennis van de school als organisatie en onderwijskundige processen, maar ook een visie op leren en
FULL_TIME

Bovenschoolse directeur

Koninklijke Kentalis Onderwijs via Talent - Amsterdam
vertaalt de strategische keuzes van Kentalis naar de praktijk. Kortom: je bent een echte onderwijskundige leider. Verder zijn jouw taken: Je bent verantwoordelijk voor de vertaling, implementatie en borging van het strategisch
FULL_TIME

Docent geschiedenis

Kalsbeek College via Talent - Utrecht
de laatste ontwikkelingen, zowel in het vakgebied als van vernieuwende onderwijskundige ontwikkelingen. Professionalisering gaat niet alleen over de pedagogische en didactische vaardigheden van docenten. Ook de omgangscultuur
FULL_TIME

Docent geschiedenis

Kalsbeek College via Talent - Utrecht
de laatste ontwikkelingen, zowel in het vakgebied als van vernieuwende onderwijskundige ontwikkelingen. Professionalisering gaat niet alleen over de pedagogische en didactische vaardigheden van docenten. Ook de omgangscultuur
FULL_TIME

Ambulant Onderwijskundig Begeleider

Medischebanenbank.nl - Rotterdam
veel van onze blinde en slechtziende leerlingen is het mogelijk om dichtbij huis onderwijs te volgen (denk hierbij aan alle vormen van onderwijs). Als ambulant onderwijskundige begeleider (aob’er) begeleid je leerlingen met een
TEMPORARY - Preview

Rector het Emmacollege & Broeklandcollege

NLwerkt via Talent - Heerlen
theoretische en praktijkkennis van het (voortgezet) onderwijs;kennis van en inzicht in de bedrijfsvoering in het onderwijs;bedreven in het formuleren, realiseren en borgen van een onderwijskundige visie;ervaring in het leidinggeven aan

Vakleerkracht gymnastiek (0,3 FTE)

KBs De Wegwijzer via Talent - Utrecht
basisonderwijs. De scholen delen een krachtige onderwijskundige visie en werken samen aan kwalitatief goed onderwijs, spelen in op ontwikkelingen en leren van en met elkaar. De scholen bieden haar leerlingen een fijne basisschoolperiode
TEMPORARY

Manager Business Control

Talland via Galan Groep via Talent - Alkmaar
systemen. Je hebt een uitgesproken visie op Management Control. Het hebben van kennis van, inzicht in en een visie op onderwijskundige ontwikkelingen binnen het mbo, zoals bijvoorbeeld Leven Lang Ontwikkelen, wordt zeer op prijs
FULL_TIME