Inloggen - Registreer  
Vacatures 761 tot 770 van 70.919 (ontdubbeld 70.053)
ads  

Onderwijsdirecteur Techniek

Koning Willem I College - Eindhoven
vergelijkbaar werk- en denkniveau Kennis van en ervaring met het werkveld (technieksector) en bij voorkeur in het (mbo-) onderwijs Je weet wat er in het werkveld speelt en je bent in staat dit te vertalen naar (de ontwikkeling van) het
- Volledige vacature bekijken

Onderwijsdirecteur Techniek

Koning Willem I College
vergelijkbaar werk- en denkniveau Kennis van en ervaring met het werkveld (technieksector) en bij voorkeur in het (mbo-) onderwijs Je weet wat er in het werkveld speelt en je bent in staat dit te vertalen naar (de ontwikkeling van) het
22 uur geleden - Volledige vacature bekijken

Onderwijsdirecteur Techniek

Koning Willem I College - Vlijmen
vergelijkbaar werk- en denkniveau Kennis van en ervaring met het werkveld (technieksector) en bij voorkeur in het (mbo-) onderwijs Je weet wat er in het werkveld speelt en je bent in staat dit te vertalen naar (de ontwikkeling van) het
- Volledige vacature bekijken

FPN Bureau Onderwijs Cluster C

Maastricht University - Maastricht
FPN Bureau Onderwijs Cluster C Bureau Onderwijs Faculteitsbureau Psychologie Faculty of Psychology and Neuroscience nl Language Cognitive Neuroscience Faculty of Psychology and Neuroscience nl Funding
- Preview

Docent Maatschappijleer (0,6 fte)

Onderwijsgroep Tilburg - Tilburg
nadenkt over hoe onderwijs nóg beter kan. Door die combinatie van werken met ons hoofd, onze handen en ons hart helpen we de praktijk echt vooruit. Gaan onderwijs en de toekomst van onze nieuwe generatie jou ook aan het hart
PART_TIME - Preview

Search results

Maastricht University - Maastricht
dat wil zeggen, hoe we onze acht zintuigen kunnen (her)integreren in Probleemgestuurd Onderwijs . 1 July 2024 In this article, Emilie Sitzia, a Comenius Leadership Fellow at the Faculty of Arts and Social Sciences of
- Preview

Search results

Maastricht University - Maastricht
dat wil zeggen, hoe we onze acht zintuigen kunnen (her)integreren in Probleemgestuurd Onderwijs . 1 July 2024 In this article, Emilie Sitzia, a Comenius Leadership Fellow at the Faculty of Arts and Social Sciences of
- Preview

Search results

Maastricht University - Maastricht
dat wil zeggen, hoe we onze acht zintuigen kunnen (her)integreren in Probleemgestuurd Onderwijs . 1 July 2024 In this article, Emilie Sitzia, a Comenius Leadership Fellow at the Faculty of Arts and Social Sciences of
- Preview

Search results

Maastricht University - Maastricht
dat wil zeggen, hoe we onze acht zintuigen kunnen (her)integreren in Probleemgestuurd Onderwijs . 1 July 2024 In this article, Emilie Sitzia, a Comenius Leadership Fellow at the Faculty of Arts and Social Sciences of
- Preview

Search results

Maastricht University - Maastricht
dat wil zeggen, hoe we onze acht zintuigen kunnen (her)integreren in Probleemgestuurd Onderwijs . 1 July 2024 In this article, Emilie Sitzia, a Comenius Leadership Fellow at the Faculty of Arts and Social Sciences of
- Preview

Search results

Maastricht University - Maastricht
dat wil zeggen, hoe we onze acht zintuigen kunnen (her)integreren in Probleemgestuurd Onderwijs . 1 July 2024 In this article, Emilie Sitzia, a Comenius Leadership Fellow at the Faculty of Arts and Social Sciences of
- Preview

Search results

Maastricht University - Maastricht
dat wil zeggen, hoe we onze acht zintuigen kunnen (her)integreren in Probleemgestuurd Onderwijs . 1 July 2024 In this article, Emilie Sitzia, a Comenius Leadership Fellow at the Faculty of Arts and Social Sciences of
- Preview

Search results

Maastricht University - Maastricht
dat wil zeggen, hoe we onze acht zintuigen kunnen (her)integreren in Probleemgestuurd Onderwijs . 1 July 2024 In this article, Emilie Sitzia, a Comenius Leadership Fellow at the Faculty of Arts and Social Sciences of
- Preview