Inloggen - Registreer  
Vacatures 31 tot 40 van 488 (ontdubbeld 487)
ads  

Zij-instromers voor Frans

Interfacultaire Lerarenopleiding, Universiteit - Rotterdam
willen worden. Het is ontwikkeld om meer leerkrachten op te leiden voor vakken waar het lerarentekort groot is. Concreet gaat dit om de volgende schoolvakken: Algemene economie, Bedrijfseconomie, Duits, Engels, Frans, Informatica
- Volledige vacature bekijken

Zij-instromers voor Bedrijfseconomie

Interfacultaire Lerarenopleiding, Universiteit - Rotterdam
willen worden. Het is ontwikkeld om meer leerkrachten op te leiden voor vakken waar het lerarentekort groot is. Concreet gaat dit om de volgende schoolvakken: Algemene economie, Bedrijfseconomie, Duits, Engels, Frans, Informatica
- Volledige vacature bekijken

Pedagogisch medewerker

CBS De Klaver (Carnisse) - Rotterdam
leerlingen en deze zijn verdeeld over 12 groepen. Onze school kenmerkt zich door haar veelkleurigheid! Bij de leerkrachten is er een hoge betrokkenheid voor de school en de leerlingen. De Klaver Carnisse heeft als motto: Samen groeien
- Volledige vacature bekijken

Docent Engels (vervanging)

OZHW via Taal En - Papendrecht
voelt. Hoe merk je dat? Er staat een team van collega’s voor je klaar die je begeleiden in jouw zoektocht naar je eigen plek binnen de Willem. Voor startende leerkrachten hebben we een goed begeleidingstraject met workshops
PART_TIME

Leerkracht Montessori school

Stichting Ovo - Gorinchem
We verzorgen eigentijds Montessorionderwijs in een open en sfeervolle school. Het belangrijkste uitgangspunt is: “Leer mij het zelf te doen”. Kinderen, leerkrachten en ouders werken samen om de kinderen een veilige
FULL_TIME - Preview

Pedagogisch medewerker

CBS De Klaver via Talent - Rotterdam
leerlingen en deze zijn verdeeld over 12 groepen. Onze school kenmerkt zich door haar veelkleurigheid! Bij de leerkrachten is er een hoge betrokkenheid voor de school en de leerlingen. De Klaver Carnisse heeft als motto: Samen groeien
PART_TIME

Pedagogisch medewerker

CBS De Klaver via Talent - Rotterdam
leerlingen en deze zijn verdeeld over 12 groepen. Onze school kenmerkt zich door haar veelkleurigheid! Bij de leerkrachten is er een hoge betrokkenheid voor de school en de leerlingen. De Klaver Carnisse heeft als motto: Samen groeien
PART_TIME

Pedagogisch medewerker

CBS De Klaver via Talent - Rotterdam
leerlingen en deze zijn verdeeld over 12 groepen. Onze school kenmerkt zich door haar veelkleurigheid! Bij de leerkrachten is er een hoge betrokkenheid voor de school en de leerlingen. De Klaver Carnisse heeft als motto: Samen groeien
PART_TIME

Leerkracht Bovenbouw

De Fontein via Talent - Rotterdam
Onze onderwijsvisie Samen leren, samen groeien, en onze kernwaarden brede ontwikkeling, eenheid en verwachtingsvol richten wij op de Fontein ons onderwijs in. De leerkrachten , die de unieke onderwijsbehoeften en talenten van

Leerkracht Bovenbouw

De Fontein via Talent - Rotterdam
Onze onderwijsvisie Samen leren, samen groeien, en onze kernwaarden brede ontwikkeling, eenheid en verwachtingsvol richten wij op de Fontein ons onderwijs in. De leerkrachten , die de unieke onderwijsbehoeften en talenten van

Leerkracht

OVO ISK de Toekomst via Talent - Gorinchem
naar leerkrachten . De gevraagde bevoegdheid is (bij voorkeur) Nederlands of afgestudeerd aan de pabo met NT2 bevoegdheid/affiniteit. Heb je een andere bevoegdheid in het onderwijs en ben je geïnteresseerd? Dan gaan we ook graag
FULL_TIME

Stageplaats Voortgezet Onderwijs

Insula College via Talent - Dordrecht
vraagt kwalitatief goed onderwijs, goede begeleiding en goede medewerkers. Samen met de Hogescholen en ROCs zorgt Stichting H3O voor een goede opleiding van leerkrachten , onderwijsassistenten en pedagogisch medewerkers. We voelen
PART_TIME

Stageplaats Voortgezet Onderwijs

Insula College via Talent - Dordrecht
vraagt kwalitatief goed onderwijs, goede begeleiding en goede medewerkers. Samen met de Hogescholen en ROCs zorgt Stichting H3O voor een goede opleiding van leerkrachten , onderwijsassistenten en pedagogisch medewerkers. We voelen
PART_TIME