Inloggen - Registreer  
Vacatures 171 tot 180 van 1.137 (ontdubbeld 1.114)
ads  

Docent Technologie & Toepassen 0.6 Fte

Carriere - Edam
in 2D en 3D (SketchUp), je hebt ervaring met programmeren (Scratch of Block) en je kunt duidelijk communiceren naar leerlingen en docenten . Je draagt mede zorg voor een veilig leer- en werkklimaat in en rond de school, je bent
- Volledige vacature bekijken

Docenten

Tio Business School - Utrecht
Stimuleer jij studenten om het beste uit zichzelf naar boven te halen? Help onze studenten hun talent ontwikkelen Heb jij altijd al willen lesgeven, maar is het er tot nu toe nog niet van gekomen? Wil jij je praktijkervaring
- Volledige vacature bekijken

Docenten

Tio Business School - Almere
Stimuleer jij studenten om het beste uit zichzelf naar boven te halen? Help onze studenten hun talent ontwikkelen Heb jij altijd al willen lesgeven, maar is het er tot nu toe nog niet van gekomen? Wil jij je praktijkervaring
- Volledige vacature bekijken

Domeinarchitect End User Services

versleutelde kanalen. Dat is 10 procentpu via Computable.nl - Utrecht
wetenschappers, docenten en studenten. Verder breng je het volgende mee: Je hebt hbo- of academisch werk- en -denkniveau. Bij voorkeur heb je minimaal vijf jaar aantoonbare werkervaring als IT-architect. Je hebt kennis van
FULL_TIME - Preview

Allround Teamondersteuner

Hogeschool INHolland via Talent - Amsterdam
op locatie Amsterdam met één ATO-collega samenwerkt. Jouw rol Wie ben jij In deze rol speelt communicatie met zowel studenten als docenten een belangrijke rol, waarbij jij een belangrijke, verbindende schakel bent. Tevens
FULL_TIME

Zelfstandig vakdocent

Dit Is Wijs - Amsterdam
belangrijke bijdrage levert aan de ontwikkeling van jonge leerlingen, en daarom werken we samen met zelfstandige docenten die hun passie en expertise willen delen. Als vakdocent bij ons geef je zelfstandig les op scholen door heel
PART_TIME - Preview

Docent Kunst & Ontwerp 1e / 2e graads

Vacatures in het onderwijs - Amsterdam
leerlingen zich op veel verschillende vlakken extra kunnen ontwikkelen. Door de vriendelijke, open en tolerante sfeer voelen zowel leerlingen als docenten zich er snel thuis. Met ongeveer 1300 leerlingen en zo’n 135 medewerkers is
PART_TIME - Preview

Administratief medewerker Huisartsopleiding

Tandartspraktijk.nl - Amsterdam
inzet van huisartsopleiders. Je communiceert - voornamelijk via email - met aios en opleiders t.a.v. onderwijs en biedt ondersteuning aan docenten t.a.v. onderwijsgroepen. Je ondersteunt het onderwijscohortteam en de
FULL_TIME - Preview

Directeur-bestuurder

Tandartspraktijk.nl - Utrecht
hebben zich te ontwikkelen in verschillende rollen. Door de ambities van de ggz-instellingen samen te brengen met die van de opleiding, de studenten, docenten , vakgenoten, lectoraten, universiteiten en kenniscentra wordt er een
FULL_TIME - Preview

Stage onderzoek Vakoverstijgend Rekenen

WisMon - Utrecht
rekenvaardigheid van leerlingen en hun vermogen om kennis toe te passen in andere vakgebieden. Dit onderzoek draagt bij aan onze missie om rekenonderwijs te vernieuwen en aantrekkelijker te maken voor leerlingen en docenten . Het kan
INTERN

Medewerker onderwijscatering

Appèl via Talent - Amsterdam
ben jij vrij.Het is jouw missie om dagelijks een fantastische gezonde foodbeleving neer te zetten voor de leerlingen en docenten !Samen met jouw directe collega’s start jouw werkdag met het voorbereiden van de lunch. Rijkelijk

Ithaka zoekt een vrolijke docent NT2 voor internatio...

Nuovo - Utrecht
doen? Je verzorgt lessen. Hierin geef je goede instructie en coach je leerlingen tijdens het werken aan opdrachten. Je maakt onderdeel uit van een kernteam van docenten , waar mee je samen het onderwijs organiseert en (verder
TEMPORARY

Coördinerend Adviseur Vakgroep

Kromhout Kazerne via Talent - Utrecht
werkzaamheden binnen de vakgroep en adviseert en assisteert de vakgroepsvoorzitter bij het besturen van de vakgroep, onder meer door de randvoorwaarden te creëren waarbinnen de hoogleraren en universitair (hoofd) docenten invulling kunnen
FULL_TIME