Inloggen - Registreer  
Vacatures 11 tot 14 van 14
ads  

Docent Entree

Bisbee Holding B.V. - s-Hertogenbosch
Wat ga je doen?Als docent Entree ga je verschillende lessen verzorgen voor diverse vakken aan een uiteenlopende doelgroep waaronder anderstaligen. Je hebt affiniteit met de doelgroep en motiveert, activeert en begeleid de
- Volledige vacature bekijken

Docent NT

Bisbee Holding B.V. - s-Hertogenbosch
Wat ga je doen?Een rol van betekenis spelen wil toch iedereen. Dat wil een nieuwkomer en dat wil jij als NT2- docent . Jij laat anderstalige cursisten groeien in hun ontwikkeling doordat ze Nederlands kunnen en durven spreken
- Volledige vacature bekijken

Docent Recht

Bisbee Holding B.V. - s-Hertogenbosch
Wat ga je doen?Als docent Recht op deze MBO school ben jij hét voorbeeld voor de studenten. Met jouw portfolio aan (praktijk) kennis motiveer je studenten om te bouwen aan hun toekomst. Je geeft inspirerende lessen in onder
- Volledige vacature bekijken

NT2 docent

Matchpartner - Den-bosch
Den Bosch Solliciteer op deze functie Verwijderen Opslaan E-mail naar jezelf Wat vragen wij? Ervaring als docent NT2 In het bezit van een NT2 certificaat of bereid deze te halen Minimaal twee
FULL_TIME - Preview

Docent Entree Docent Entree

Bisbee - 's-Hertogenbosch
Schilders Recruiter t.schilders@hetonderwijshuis.nl 0614622871 Contact via WhatsApp Wat ga je doen? Als docent Entree ga je verschillende lessen verzorgen voor diverse vakken aan een uiteenlopende doelgroep
FULL_TIME - Preview

Docent NT2 Docent NT

Bisbee - 's-Hertogenbosch
Tessa Schilders Recruiter t.schilders@hetonderwijshuis.nl 0614622871 Contact via WhatsApp Wat ga je doen? Een rol van betekenis spelen wil toch iedereen. Dat wil een nieuwkomer en dat wil jij als NT2- docent
PART_TIME - Preview

Docent Nederlands als tweede taal

NLwerkt via Talent - Veghel
de transparantie en betrouwbaarheid die we hoog in het vaandel hebben. Wat ga je doen? Je gaat als docent NT2 les geven aan leerlingen in alle leerjaren van de ISK . Je begeleidt anderstalige leerlingen bij hun taalontwikkeling